一、指导思想
以市教研工作计划及学校工作计划为指导，关注教师业务能力学生素养提升。以实施课程改革和提高教学质量、教育科研为重点，以深化常规管理和丰富活动形式为手段，进一步强化服务意识和质量意识，努力打造“童真•智慧”课堂，努力使学校教育教学、教科研工作再创新业绩。
二、主要工作及措施
（一）强化管理意识，实施精细化管理
加强和优化教学管理是深化教学改革、提高教学质量的保证。新学期要根据教改的要求，对教学过程的各个环节，进行分析研究，做到精细化管理。
1．严格执行课程计划
学校的教育工作要按教育规律办事，严格遵循教育方针和省“五严”规定，教学工作要进一步加强规范化、科学化、制度化、信息化，要强化内部制约机制，克服随意性。教师要自觉按课表上课，教导处要不定期抽查，严禁私自调课或挤占其他课程的现象发生，确保开足开全各门课程。全体教师要严格执行课程计划，如有特殊情况调课必须提前通过教导处，调课成功后才能实施。
2．抓好教学“六认真”
“六认真”工作，是提高教学质量的核心和关键。本学期教导处要对教师的备课、上课、作业布置和批改、培尖补差等工作进行细致的指导与检查，检查方式为自查、互查及教导处检查，找出薄弱环节、及时反馈、改进，促进课堂教学质量的整体提高。
认真备课：所有的课程都要有备课，杜绝不备课上课现象。每位教师要根据课标要求，结合学科教材特点，准确把握教学内容的重点与难点，认真备好每一节课，至少要有一周的余量。根据学校要求，“生小讲坛”和集体备课间周进行，坚持集体研讨备课与个人创新备课相结合，教案的撰写须突出重点难点、教法学法和多媒体应用等部分。上完课后，要及时进行反思并撰写教后一得。电子备课要在新授前做好充分修改。每个月底，教导处将组织人员对教师的备课进行检查，并及时通报检查结果。
认真上课：教师要提前2分钟到达上课班级，课前做好必要的教学准备，（如打开课件、写好课题、下发学生作业本等等）不打无准备之仗。教学过程要始终体现教学目标的落实，要给学生创设良好的氛围和足够的练习时间，注重学生课前预习习惯的培养。要减少课堂上教师讲解的时间，必须保证40分钟的课堂教学时间有1/3以上的时间让学生自主学习，使课堂教学真正成为提高教学质量的主阵地，努力实现达到“童真•智慧”课堂的要求。教导处成员继续加强随堂听课和走听课检查的力度，每周至少听一节常态课，并认真做好记录。同时，对重点对象要跟踪听，对薄弱学科要重点听，并组织骨干教师分析会诊，指导帮扶，通过听课查常规，通过点评促常规。每天有一位教学管理人员进行检查，主要督查教师执行课程计划情况及课堂常规，检查结果作为教学常规管理考核的重要依据。
认真布置和批改作业：各任课教师以强化学生作业、书写等习惯为重点，狠抓学生作业，各班应开展各种形式的作业展评，保证所任班级学生作业达到整洁规范的要求，提高整体的作业质量。本学期期中考试前将举行一次优秀作业展览。各学科，作业布置形式要多样、适量精当，少一些机械重复，多一些兴趣激发，倡导分层作业、特色作业。
教导处在检查学生作业时将特别关注以下几方面：学生作业要求是否明确、书写是否认真、作业是否批改、错题是否订正。（期中和期末各进行一次统一检查。）
认真辅导：合理安排辅导时间，继续加强对学困生的辅导，努力提高各科合格率。平时对学生提出的疑问要及时耐心地给予指导和帮助，根据教学需要采用相应的集中与个别辅导。
认真组织课外活动：各班要按课外活动表组织学生开展课外活动。凡安排到的老师一定要提前到班，组织全体学生参加，不得擅自在教室内补课。每天的大课间活动，辅导老师事先提醒学生带好活动用具，需要借学校活动器材的，由体育课代表到体育器材仓库领取（体育组负责），并做好相关登记工作，活动结束及时归还。
每周三的社团活动按照上学期要求执行。本学期第二周开始正常活动。各组辅导老师要制定好活动计划、认真上课，并记载好活动情况，确保学生兴趣活动的时间。教导处将不定期对各班和各专业兴趣组的活动进行督查，并公布督查情况。本学期“六一”期间将开展社团活动成果展。
认真组织考试：各学科要根据实际情况，进行单元质量监测，及时掌握教与学的信息，以便促进教育教学策略的有效改革。非语数英学科在学期末做好本学科的考核工作，并做好成绩记载。本学期将对体艺学科进行统一检测（3月份，召开体艺教师会议：统一思想，落实措施，制定考核方案。）
（二）加强校本教研，促进教师专业发展。
1．加强教研组、备课组管理。学期初，各教研组根据各学科的特点，制定出具体的教研计划，教研组长应积极指导本组教师开展各项正常的教研活动，教研活动要做到定计划、定地点、定时间、定内容、定中心发言人。教师要利用集体备课时间加深对教材的理解，依据目标确定教学内容，选择最优教学方法和手段，合理安排有效的教学形式。各教研组要多进行教育理论的学习和研究，多钻研《课标》和教材，多进行专题讨论，鼓励教师特别是中青年教师多开设公开课、示范课，努力提高教研活动的质量与成效。（本学期将由各教研组统筹安排上课人员的内容和时间）。
本学期，各课题组要扎扎实实开展课题研究并做好记录。活动要切实落实课程理念，真正解决在教学实践中遇到的具体问题，不流于形式，要有活动记录、活动总结，通过教研活动落实课改的精神。各组长要认真组织每次活动，并记载好活动情况。
2．加强理论学习。三月份开展《我是这样做教师的》读书交流活动。平时，教师要根据个人发展需求进行针对性的学习，努力做有思想、有文化、有追求的学习型教师和科研型教师。全体教师，每周做好一篇摘抄，每月撰写一篇反思或心得（每月最后一周送交教导处）
3．上好一节精品录像课。3—5月份，教研活动分语文、数学、英语、体艺四大组开展活动。期初每位教师都要确定本学期的“一节精品课”，并在全校进行展示。
4．做好“走出去、请进来”的教研活动。为促进教师专业发展，本学期将邀请名师或专家进行来校指导、讲座，邀请教研员到校听课指导。组织教师参加省市各级新课程培训和各种教学观摩、学习、参观活动等。外出参加培训的教师，返校后要将学习心得体会与同学科教师交流，以实现资源共享。
（三）举行多彩活动，促进学生全面发展
1．“书香校园”活动：午读时间为每天12：30—13:20。提倡师生同读，在班级开展读书交流、成果汇报等活动，努力提高学生效果。各班级继续进行“换本行动”的大阅读工作。同时做好“每周一诗”的诵读和测试工作。同时，大力推进“全学科大阅读”工作，争取人人阅读，并做好“书香班级”和 “书香少年” “书香教师”“书香家庭”的评选工作。
2．“诵读节”活动：3月份，学校将开展学生现代美文、经典诗歌竞赛活动，鼓励所有学生参加，学校统一评选。借此活动，努力提高学生朗读能力和水平。
3．“写字节”活动：4月份，学校将组织一次写字课堂教学指导活动，开展学生写字竞赛和优秀书法作品展示活动（结合优秀作业展览活动一并进行）。
4．“英语节”活动：5月分，将进行讲一个英语故事，唱一首英语歌谣；每看一部英语电影等活动。通过多样的英语活动可以激发学生学习英语的兴趣。
5．“数学节”活动：6月份，数学是思维的体操，而口算训练是体操中的重要一节。口算训练的任务就是要在引导学生正确解答的同时，培养学生的思维能力，不断建立新的模式结构。为此，学期中将开展“口算比赛”、编制“数学手抄报”、搜集有关的数学知识（比如，数学家的故事、数学小论文、数学趣题妙解，学习数学中发生的故事等等）提高学生学习数学兴趣，并进行手抄报评比活动，让学生充分感受数学的魅力，营造学生学数学、爱数学，用数学的浓厚氛围，
6．“艺术节”活动：6月份，将进行各社团小组学生才艺展示活动，所有辅导老师在学期中，要认真做好指导工作，确保学生人人有进步，个个能展示。
（四）依据学科特征，提升学生学业质量
1．语文 ①抓实“双基”教学。平时教学中要夯实基础知识的教学和基本能力的培养。②抓好写字教学。全体教师要提高认识、明确要求、强化训练，狠抓学生书写质量，努力提高学生写字水平。（《习字册》在语文课中使用，描红一个临写一个；毛笔字有专职教师指导书写）。③全体语文教师要用好《语文主题学习丛书》，组织学生在课内进行有效阅读，真正实现海量阅读。④本学期，习作教学要严格按照计划进行训练，并及时做好习作评讲工作（大小作文共16篇）。
2．数学 抓牢抓实学生计算能力、审题能力的培养，注重学生数学解题能力和实际运用能力地训练，多让学生在生活中运用数学解决问题。全体数学教师要根据数学教学任务，组织学生开展数学阅读工作，提高学生的数学实践能力和素养
3．英语 英语教师要重视英语教学工作，注重学生英语听、说、读、写的训练，努力让每个学生写得规范，读得流畅，不断提高学生英语水平，努力提升英语教学实绩。
4．体艺 体艺各学科严格执行课程计划，备好上好每一节课。根据各学科的特征，体艺教师要多创新，努力提高学生综合素质。（1）体育组要制定好教学计划，充分准备，组织有序，确保体育课的质量和学生人身安全。学期初积极选拔体育苗子，组建田径队和足球队，并积极做好训练工作。同时保证一周一节健康课（教案中有体现）。（2）音乐和美术 以教材为中心，既要完成规定的教学任务又要确保学生艺术素养的提升，并在本学期的体育艺术活动月中得以展示。（3）科学、劳动技术、信息技术任课教师要注重实验操作，充分做好演示实验和分组实验，所有分组实验要在科学实验室进行，学生形成详细的记载，并及时做好实验记录上传工作，学期末学校将组织验收。（4）品社 全体品社教师要以教材为依托，不仅注重学生社会知识的积累，更要重视学生思想道德的教育，促使学生健康阳光成长。
5．综合实践 各学科教师要根据学科特征积极组织学生开展综合实践活动。学期中每个科任教师都必须设计一份综合实践活动方案、开展一次综合实践活动。通过活动使学生拓宽视野，增长知识，培养能力，发展个性，生动、活泼、主动地得到全面和谐的发展。
教研组长：
语文：李文平 数学：卜吉平 英语：常海萍 体艺：吕建荣
备课组长：
低年级语文：邵晓霞 中年级语文：常美华 高年级语文：周 美
低年级数学：陆建霞 中年级数学：丁兴珍 高年级数学：奚勇虎
生小讲坛时间：
语文：周三上午第二、三节课
数学：周二上午第二、三节课
英语：周四下午第一、二节课
（五）月度工作安排
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月份 |
序号 |
活 动 安 排 |
周次 |
负责人 |
|
3 月 份 |
1 |
制订学校教育教学、教科研工作计划 |
1 |
教导处 教研组 备课组 |
|
2 |
评选优秀寒假作业 |
1 | ||
|
3 |
制订教研组、备课组工作计划 |
1 | ||
|
4 |
制订生小讲坛内容及集体备课活动 |
1 |
教导处 | |
|
5 |
启动教研活动、社团活动、 |
2 | ||
|
6 |
启动大课间活动、落实“体艺2+1”项目 |
2 |
教导处 教研组 | |
|
7 |
举行“诵读节”系列活动 |
3 | ||
|
8 |
各课题组启动实验工作、检查教案修改 |
3 |
课题组 | |
|
9 |
组织学习《课标》、教材注释活动（上半册） |
3 |
备课组 | |
|
10 |
检查超前备课，了解课堂常规执行情况 |
4 |
教导处 | |
|
11 |
举行春季运动会 |
4 |
体育组 | |
|
12 |
检查课堂作业完成情况 |
4 |
教导处 | |
|
4 月 份 |
1 |
建立班级足球队、田径队，并正常训练 |
5 |
教导处 |
|
2 |
“童真·智慧”为主题，开展教研活动 |
5 | ||
|
3 |
举行“新课程通识培训及检测”工作 |
6 |
教研组 | |
|
4 |
举行“写字节”系列活动 |
6 |
教导处 | |
|
5 |
开展“童真·智慧”课堂教学展示研讨 |
7 | ||
|
6 |
检查家庭作业完成情况 |
7 | ||
|
7 |
检查体艺教学情况 |
8 | ||
|
8 |
举行足球单项竞赛 |
8 | ||
|
9 |
检查教师听课和教案修改情况 |
9 | ||
|
10 |
举行优秀作业展览 |
9 | ||
|
5 月 份 |
1 |
做好期中学业检测工作，召开教学形势分析会 |
10 |
教导处 |
|
2 |
开展“童真·智慧”课堂教学研讨活动 |
11 | ||
|
3 |
组织教师做好下半册教材的注释工作 |
11 | ||
|
4 |
开展“英语节”系列活动 |
11 | ||
|
5 |
进行教学工作互查工作（重点习作教学） |
12 | ||
|
6 |
举行“案例设计与剖析”活动 |
12 | ||
|
7 |
举行足球单项竞赛 |
13 | ||
|
8 |
举行教师教学反思撰写比赛 |
13 |
教研组 | |
|
9 |
组织学习《课标》、教材注释活动（下半册） |
13 |
备课组 | |
|
6 月 份 |
1 |
举行“艺术节”系列活动 |
14 |
|
|
2 |
开展“海量阅读”研讨活动 |
15 |
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|
3 |
开展优秀作业展览（以年级段为单位） |
16 |
||
|
4 |
举行“新课程通识培训及检测”工作 |
16 |
||
|
5 |
检查、考核教材注释及教案修改情况 |
16 |
||
|
6 |
举行“数学节”系列活动 |
17 |
||
|
7 |
课题组、教研组、备课组总结学期工作 |
17 |
||
|
8 |
考核语、数、英、体艺教学全面工作 |
17 |
||
|
9 |
17 |