数字化校园的定义
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数字校园是以网络为基础，从环境（校内、校外、设备、教室等）、资源（人力、设备、图书、讲义、课件等）到活动（教、学、管理、服务、办公等）全部信息化。在传统校园的基础上构建一个数字空间,以拓展现实校园的时间和空间维度，提升传统校园的效率，扩展传统校园的功能，最终实现教育过程的全面信息化。从而达到提高教育管理水平和效率的目的。
简而言之，数字校园就是以成熟和先进的信息技术为工具对传统校园各项活动的重新整合，实现现代高等教育机构教、学、管理等功能的新的高效形式。
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数字化校园”分阶段实施步骤
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1、网络硬件为主的建设： 这一阶段主要关注校园网络硬件基础建设，提供部分网络基本服务，同时进行部分信息应用内容建设；
2、信息系统为主的建设： 主要指各类应用支撑系统建设，应用的需求推动了网络基础设施的继续完善，并提供更多的网络基本服务，同时，建立统一的应用服务系统；
3、虚拟学校建设： 在校内信息化普及后，建设一个新型的数字化学校，重点建设现代教育、虚拟实验室、个性化服务等，展现数字校园的魅力。
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“数字化校园”的建设目标
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一个先进的门户中心：建成一个统一的、开放的、可提供信息发布与共享的以及提供多种应用服务的，具有高可靠性、高可用性、性能高运行性、高安全性和高可管理性的门户中心，以门户的方式提供服务；
应用中心和数据中心：通过一个高度集成的、高性能的应用中心和高度集中的、高可靠性的数据中心，既能有效地提供相应的服务，又能有效地共享教育资源、降低教育运行成本，提高教育资源使用率、提高教学质量，还能有效地对学校进行全方位的管理；
全方位的安全体系：通过一个全方位的、整体性的、多层次的、纵深的、智能性的、模块独立性的、有高扩展能力的、易维护易管理的安全体系，有效地保护网络资源和服务；
可扩展应用平台：通过一个高性能的、容错的、关键业务负载均衡的、安全的、易维护易管理的、有高扩展能力的应用硬件平台、软件平台和数据库平台，实现应用系统可扩展、可持续地发展。