做让学生喜欢的老师
时间：2014-10-31 20:33:55 点击：2248
做让学生喜欢的老师
泰兴市大生小学 符金花
读了《优秀是教出来的》的第二章《让学生喜欢上你的课》我深有感触。一个老师，最大的心愿就是希望自己的学生喜欢上自己的课。作为一个语文教师更应该做到这点，因为语文就如一个知识宽广的海洋，里面有很多让学生喜欢的东西，很多吸引学生的地方，与其它课程相比，有着充分的优势性。从教十多年发现，学生会因为喜欢一位老师而喜欢一门功课，一位被学生喜欢的教师，其教育效果总是超出一般教师，同样，也可能因为讨厌一位老师而讨厌学习。所以当你的学生喜欢你，喜欢上你的课，喜欢听你的话，那么你的教学也就成功了一半。那么，如何让你的学生喜欢并爱上你的语文课呢？
一、 首先要让学生喜欢上自己。
有位教育家曾说过：“你脸上的微笑有多少，孩子们心中的阳光就有多少！”这句话告诉我们——亲其师才能信其道。这意味着教师要有一种亲和力，一种感染力。学生喜欢老师了，自然就会爱听我们的课。老师要做到用发自内心的善良和真诚去爱学生，在课堂上，只有快乐、热情、专注地挥洒师爱的老师，才是学生真正喜欢的老师，学生才会喜欢上我的课。
二、让课堂焕发出光彩。
在学生的学习中，兴趣有着定向和动力作用，学习兴趣是学生主动参与学习活动的基础。激发起了兴趣，学生学习就会积极主动，学得轻松而有成效。但是学习兴趣不是天生的，主要在于教师想方设法诱导学生，充分调动学生对学习的积极性和主动性，进而能创造性地学，最终达到优化课堂教学，提高教学效率的目的。因此，要求语文老师使用幽默、生动的语言，生动、形象的语言能活跃课堂气氛，使学生注意力集中，而且能引起学生丰富的联想和深入的思考，即便是不感兴趣的文章，学起来也会觉得妙趣横生。同时，在语文教学中教师要善于用好手中的教材，激活文字，培养学生的想象力和创造力，使学生乐于学习。在课堂上创设情境，巧设问题，激发学生思考讨论，收到预期的效果。另外，让多媒体走进课堂。计算机网络是一个开放式的知识宝库，蕴藏着取之不尽的资源，再加上多媒体设施走进课堂，充分发挥了声、光、图、色的综合效力，为学生创设了更为直观、形象的学习情境。可以说，多媒体的引入，为课堂注入了新鲜的血液。
三、给学生自主学习的空间。
要求做到注重讨论，倡导小组合作。学生在自读后，发现问题，提出问题，在个人自读自悟无法完成时，将问题交给学习小组，共同解疑，教师深入各组，参与讨论，作必要的启发和点拨，引导学生再读书，把读和议有机结合起来，进行自主学习，真正发挥学生的主体作用。这时，需要老师注重学生质疑，允许有“异样的声音”，对学生的发言，切忌一棍子打死，要允许他们有不同的见解，让他们的思维创造之花在心灵闪耀。
总之，善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验，一位教师，只有当他受到学生喜爱时，他的课才会被学生接受，才能真正实现自己最大的价值。
作者：符金花 录入：符金花
本类热门
- 02-26·语文主题学习资料
- 02-26·《格林童话》阅读测试题
- 09-23·一年级语文拼音试卷
- 10-28·五年级上册毛笔字教案
- 06-02·五年级语文下册各单元复习标准
- 06-02·五语下复习作业
- 08-17·石灰吟3
- 04-06·二年级至六年级名言警句谚语集锦
- 08-17·石灰吟（教学设计）
- 09-23·一年级语文期中试卷
本类推荐
- 10-21·谈谈有效教学
本类固顶
- 没有