二（2）班家长会发言稿

二（2）班家长会发言稿尊敬的各位家长：你们好！感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会和长期以来对学校、对我们班工作的大力支持和帮助。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习，为了孩子的进步，为了孩子的明天。借这次期中考试，我们召开家长会主要目的也是希望家长们多了解孩子在校的表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩。第一方面：班级介绍我班有38人，半学期以来，整体看，学生都进步很大，尤其是我把他们跟一年级对照。上课注意力集中了，基本上能跟上老师的思路或者说能积极动脑了，特别是学校开展班级评比，大家集体荣誉感增强了，卫生纪律方面都有明显的进步，作业也能又快又好，还有好多方面我就不一一举例了。第二方面：说说期中检测当家长拿到试卷时，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成绩，有的是孩子的成绩不理想。班上孩子成绩两级分化的现象较严重。当你看到看到孩子的成绩时，不知你有没有想过你为孩子在学习上付出过多少心血，当然，现在的社会并不是一味地看分数，更关注的是孩子的能力，注重孩子的全面发展，教师的目标也是一样的。不过，从语文、数学这两张试卷也可以看出一些问题，很多孩子分析能力判断能力还有待加强。第三方面：经验交流 1.激发孩子的识字兴趣现在有些家长已经发现生字教学越来越难，如何让孩子对学习生字感兴趣，不仅是老师的责任，也是家长的责任。平时随时随地都可以让孩子识字。比如：上街，可以和孩子一起看路边的招牌；逛商场认识标签上的名称等等。 2.关心孩子的学习有的家长总说孩子在家不肯读书，反映的家长很多，我知道，现在孩子都是独生子女，都非常溺爱孩子，事实都顺着他，使他养成以自我为中心、自私的人，我想，你肯定不希望这样，所以，我想告诉你们，教育孩子也是有手段，有方法的，也要有一定的奖罚制度，培养孩子积极健康的成长。这就是说，达不到某个标准的时候，一定要有所限制，要惩罚，这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情，这个时候不能心疼孩子，这没关系。但是达到这个标准之后，你就得奖励他喜欢的事情。孩子你通过这，慢慢地就习惯了。习惯培养的奥秘，可以总结出一句话：培养好的习惯用加法，改正坏习惯用减法。 3.有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子，汪汪依赖性较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去偷看。这几个同学在家里做作业也肯定很拖拉，家长要注意引导。 4.孩子动作慢，怎么办？首先要分析原因，是孩子不会做，还是懒得做。我认为是孩子自己的事情就尽量让他们自己做，家长不要包办，有些家长看孩子动作太慢，就帮孩子做，这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程，家长不要太着急，要多提供孩子锻炼的机会。每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，家庭环境的好坏，直接影响到孩子能否健康成长。好并不是指家庭富裕，而是指家风好。心理学家讲：1)如果孩子生活在批评中，便学会谴责；2）如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；3）如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；4）如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；5）如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界中。有些孩子存在这样或那样的毛病，如：任性、易发脾气、激动、挑吃挑穿、不爱惜东西、生活自理能力差、不合群、不关心他们、妒忌心重、自我为中心、自卑等，最有效的办法是建立良好的家庭环境，家长的言行对孩子的影响非常大。我非常理解做父母的心情，我们白天工作，晚上还要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家工作再忙，也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地成长，一点点进步，内心是非常开心的。高尔基说过：“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事，但如何教育好他们，却是一个严重的问题。”今天，我们召开家长会，我是希望家长们能一如既往地做好以下几点： 1.思想上要继续引导孩子。作为家长，我们平时教育孩子爱劳动、讲文明、尊敬长辈、待人有礼。教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。在平时的生活中，我们发现一些孩子的坏习惯其实就是跟父母学的。“小树易直也易弯”，家长们，只要我们从小教育引导孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成长是有利的。 2.行为要继续辅导孩子。比如，要积极培养孩子的自理能力、动手能力。我发现班里有一些孩子到现在书包也不会整理，自己的鞋带松了，也不会系，这可能与家长。其实在很多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做的很好。 3.学习上要帮助孩子。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。同样作为家长，我们深有体会。但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽5——10分钟，还是可以的。如在饭后或餐桌上和孩子聊一聊学校里的情况，问问最近的学习内容，帮他默默词语，背背古诗课文，出几道数学题目，甚至和他们一起读课外书籍。以上就是我提出的要求，说的不妥之处，恳请各位家长批评指出。下面，我们围绕如何提高孩子的写话能力来谈一谈。

二（2）班家长会发言稿

时间：2014-11-30 23:28:42 点击：2829

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