各位老师，各位同学：
上午好！今天我讲话的主题是《扎实推进“三进”工作，让孩子受益终生》。何谓“三进”，有些同学可能还比较陌生，“三进”就是指“普通话进校园，诵读进教材，书法进课堂”（请大家跟我说一遍）。“三进”工作不是突击性工作，是常规性工作，是融合在每一天的，“三进”工作不是一蹴而就的，是必须通过平时的刻苦努力、日积月累才能取得成效的工作，简而言之，是为了让我们每个同学能“会说普通话，会诵读，能写一手漂亮的好字”。
根据学校的统一部署，10月份将作为“三进工作推进月”，重点强化“三进”工作，要求全体老师进一步提高认识，齐抓共管，全体学生明确目标，提升自己，努力在普通话、诵读、书法三方面有明显的进步。
一是“普通话进校园”。全体师生在校园里必须使用普通话，不仅仅是在课堂上讲，课后也要讲；不仅仅师生交流时讲，老师与老师之间，同学与同学之间都必须讲。全体同学离开校园，回到家时也要讲。同时，大家也要按照“生小特有行为少年”的要求使用好礼貌用语，要确保“使用普通话和礼貌用语”成为我们每个同学的习惯。从本周起少先队将对学生在校园内讲普通话进行考核。
二是“诵读进教材”。每个同学做到“四读”，明确每一读的任务。早读——读语文书，午读——前十分钟读我们的校本教材〈牵手经典〉，后三十分钟读学校推荐的书目，晚读——读自己想读的课外书，双休日读——读大家自己购买的同步阅读。读的过程中，大家须用心读，用心感悟，做好读书笔记，学校将举行课文朗读比赛和课外阅读问卷调查活动。
三是书法进课堂。老师们要上好写字“两课”，大课由写字专职老师教授毛笔字，小课由各班语文老师上，负责硬笔字的教授。每位老师在课堂上板书时，要做到书写工整、美观，批改作业时也要书写认真，不写草书。全体同学不光课堂作业认真，卷面整洁，家庭作业、课后作业也要和课堂作业一个样，校内和家里的作业一个样。为检阅学生的写字成果，近期将举行学生书写比赛，对学生的作业进行量化评比，同时举行优秀作业展览。
我的讲话完了，谢谢大家！