二年级数学备课组工作总结 2009.1
在繁忙的工作中，时光总是格外匆匆。转眼间，一学期不知不觉过去了。我们备课组的二位老师，共同用辛劳的汗水，热忱的工作态度为这学期的工作，轻轻地划上了较为圆满的句号。现对本学期我们备课组开展的工作总结如下：
一、指导思想
根据学校教导处、教科室部署的教学要求以及学期初制定的备课组工作计划，本学期，在教学工作上，我们备课组本着“把好质量关”的原则，继续夯实基础，灵活拓展，切实提高了学生的学习成绩，培养了学生良好的学习习惯。
二、年级组学生学习总体情况
经过一个学期的学习，绝大部分学生在学习效果和学习习惯方面都有明显的提高。学习兴趣高，主动性强，通过努力各班情况较为平衡。无论是计算题、应用题、还是基础知识，学生都学得比较扎实。特别是分析能力有所提高，本学期学校举行的各项比赛，学生都能取得优异的成绩。
三、年级组教师工作总体情况
本学期一开始，我们备课组非常详实地制定了备课组工作计划，开展了一人上多课的活动，本年级学生作业展览，互相听课，取长补短。
我们备课组一直很重视提高课堂效率，向40分钟要质量，这是我们组教学时的一个重要方针。平时我们按学校的要求强化了集体备课制度。除特殊情况外，每周大家至少一次凑在一起集体备课。事先按照教学计划确定好备课内容和主讲人，备课时一人主讲，大家讨论、补充。这样，大家经常沟通交流，互通有无，群策群力，共同提高。
在课堂教学中，我们的教学理念是向学生倾斜，充分调动学生学习数学的积极性。例如在期末复习期间，将各个知识点的讲解复习任务分给学生，让每个学生都有“活”干，在干中明确学习目的性。增强学习数学的兴趣
本学期围绕备课组计划中制定的“多人上一课”和“一人上多课”的活动，我们坚持集体备课、听课评课、课堂交流等形式，并付诸实施，取得了一定的效果。《连加》这一课时我在三个班级依次上，其间我们二人一遍遍研讨，一遍遍修改，上课效果很好。
除此以外，本备课组的老师能用好学校提供的教辅用书，注重了课外作业的布置，在减负的同时，提高教学效率。每次月考我们都认真组织，及时反思，充分发挥月考的作用，引导学生积极主动性。
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