按照江苏省教育厅、财政厅《关于千校万师支持苏北教育》的通知精神，我校作为一所省实验小学，对口受援学校是盐城市阜宁县陈良镇中心小学。为使支教工作能够顺利而有实效地开展，我校领导十分重视，认真对待。在具体支教工作上做出以下几方面努力。现总结如下：
一、选派优秀教师支教，竭诚服务受援学校
支教工作是实施教育均衡发展的重大举措。为了确保支教工作的实效性，自接受支教任务以来，我校每年都选派业务精、能力强的教师前往阜宁县陈良中心小学支教。2009年根据受援学校要求，我校在骨干教师紧缺的情况下，派出了副教导主任吕建荣，电教处主任朱正东及英语骨干教师蒋双红前往支教，尽我全力帮助受援学校提升办学理念，提高教学质量。
为使支教老师安心于支教工作，学校从各个方面为支教老师创造舒适无忧的工作环境，使支教老师能够全心全意为受援学校作出应有的贡献。在支教期间，教导处副主任吕建荣老师的父亲因突发性心脏病去世，学校领导在第一时间来到吕老师家，帮助其料理家中有关事宜，使吕老师能安心安排好受援学校工作，待吕老师到家后方才离开。电教处主任朱正东老师在支教期间，其父亲身患绝症，需要专人照顾，学校领导闻讯后，定期前去看望，并派专人到其家中帮助老人料理衣食住行，从根本上解决了支教老师的后顾之忧。学校是支教老师的后盾，有了这坚强的后盾，支教老师才能安心于支教工作，才能确保支教工作全心全意地服务于受援学校。
二、积极开展联谊活动，切实提高支教质量
我校为了进一步提高支教工作的质量，真正使受援学校在各个方面都有不同程度的提高，我校采取“请进来、走出去”的办法，通过多种形式的活动，积极帮助受援学校转变管理理念，提高教育教学质量。09年春学期，我校各备课组、教研组精心准备语、数、英等不同科目的课堂教学现场，邀请陈良中心小学全体师生员工六十余人，来我校亲临课堂，听取了近十五节不同学科的课。同学期里，我校派出了三位不同学科的年轻教师送课到陈良中小，陈良中心小学组织全镇小学教师观摩了我校年轻教师的课堂教学情况，并给予了高度评价。09年秋学期，我校邀请特级教师李白坚教授来校讲学，再次邀请陈良小学的领导和骨干教师来校参加活动。同时，我校又组织学校三位教学经验丰富、教研能力强的语、数、英中年教师去陈良中小上了三节高质量的课并进行了现场说课表演，受到了阜宁县教研室领导和全镇教师的热烈欢迎和高度评价。为搞好学校绩效考核，我校请来了陈良中小的全体领导班子成员，向他们介绍了我校绩效考核具体办法，使绩效考核得以在陈良中小顺利开展。我校通过积极的帮扶措施，借助形式多样的有效的联谊活动，促进受援学校教育管理水平和教学质量地不断提高。
三、主动赞助教学设备，努力改善办学条件
我校对于支教工作不仅在人力的支持，而且想方设法在物质条件上给予力所能及的帮助。09年秋学期，我校在经费紧张的情况下，为受援学校购置了价值近两万元的电教仪器设备，从根本上帮助受援学校改善办学条件和教学物质环境。与此同时，我校电教处主任朱正东还专门为受援老师进行了电教仪器的使用培训，就“电教技术与学科教学的有效整合”作了专题讲座，通过培训不仅开阔了陈良中小教师的眼界，而且使电教仪器的作用在课堂教学中得到充分地发挥。
支教工作给我们带来的是一份责任，更是一份光荣；给受援学校带来的不仅是帮助，更是一种收获。我校支教老师在受援学校充分发挥支教教师的领带作用和自身的辐射作用，围绕教育教学工作，积极有效地开展了各项活动，使受援学校真正感受到了支教给他们带来的成功和喜悦。受援学校的教学质量也得到了很大的进步，学校综合成绩有原来的县中等水平（原来处于县第十四名）提高到了县第六名，受援学校领导和老师从内心感受到了支教学校和老师给他们带来的帮助，并由衷地向我校表示感谢。我校将一如既往，在今后的支教活动中，加大两校交流的力度，为受援学校创造一片更广阔的天地。
2010．1