《优秀是教出来的：中国最优秀教师是如何教学的》要详谈的是被人忽视却是造就高效能教师的关键方面，直截了当地告诉那些想要确切了解优秀教师本质的师范生和在职教师：成为最优秀教师的要素，不是教学中那些技术层面的东西，而是能有效地赢得学生注意、尊重、倾心的人品。正是这种独特的人力资源，有着鼓舞人心的强大力量，能激励学生超越个人所认定的极限，帮助他们寻求人生的重大意义。
今天我就向大家汇报我的读书心得：
窦桂梅——作为教师都认识的特级教师。热情、激情、充满生命力……无论在讲台上还是在讲台下，窦桂梅始终都是一张面孔。她专注于课堂里每一个微不足道的细节本身，仔细推敲、研究、琢磨——没有最好，只有更好。她视她的课堂如人生，亦视她的人生如课堂，万分虔诚地倾注了所有的精神和情感。
书中的故事——《九层琉璃塔》和《你的人生就是我的人生》，读后，我为之震撼。她有一个简单的道理：我是教语文的。我是教人学语文的。我是用语文教人的。确实，在她的课堂上，我们不难发现，她是用一颗最真挚的心，去跟那些或真实或虚拟的主人公们发生超时空的精神交流，去碰触每一个孩子的内心世界。因此，她的“三个超越”——超越教材、超越课堂、超越自我，也就给我留下了深刻的印象。她几十年如一日，不断钻研、不断探索、不断追求，终于实现了作为教师应彰显的人生价值。
我们，日复一日、年复一年，捧着那本熟悉的教材，重复着每天同样的工作。但是我们与育人的本性和本质却越来越遥远了。你是否想过，学生变了、环境变了、理念变了。可是有时候，我们的方法还在苦苦地塑造着一代一代不同的人，让他们失去了本该属于他们的灵巧和睿智。手持那张旧船票，只能伫立在港口目视着远航的轮船消失在水天之间。安逸现状、拘泥自我，永远都实现不了我们理想中的那片辉煌。
我们的成功是基于对生命的热爱和思考。心怀尊重、心怀理想、心怀阳光，用我们的人生和精神去帮助孩子打开精彩的世界，在自己的人生轨迹上点亮一盏闪亮的灯。