计算复习
时间：2014-12-23 11:58:08 点击：2350
怎样进行计算的复习
无论是做应用题，还是解答文字题、几何题，都离不开计算。那么，对于计算部分应该怎样进行复习呢？
一、口算练习天天练。
加强口算练习的主要内容有：一是百以内的加减；二是常见的分数、小数、百分数的互化；三是确定小数点位置的练习。这其中100以内的加法口算要做到脱口而出。
二、基本运算是重点。
多位数的加、减、乘、除；分子、分母较大的分数相加减；分数、小数混合运算中的乘除运算等一步计算题，要作为计算复习的重点。
三、书写格式要规范。
数位对得不齐、数字写得潦草、脱式丢步等，是造成计算错误的主要原因，所以必须养成良好的书写习惯。
四、简便运算要过关。
在综合运算时，如果采用简便运算，能使繁难的题变得简单容易。
[例如]计算 3 + 3 3 =？
⑴按运算顺序计算。
原式= + = 1 + 2 = 3
⑵运用乘法分配律计算
原式=3 ( + ) =3 1=3
很显然，第⑴种解法比第⑵种解法繁琐许多。复习时，同学们就多找一些这类的题目进行比较、分析，以提高自己运用定律、性质的能力。
五、典型错例勤分析。
⑴特殊结构的题目容易造成错觉。例: ( + + ) 7 = ?
不少同学是这样做的：
原式=(1 1) 7 = 0
这类题出现错误的主要原因是，同学们被容易的口算所吸引，而忘记计算式题时，还必须考虑运算顺序。
⑵ 0和1的运算特性要记牢。
不少同学在计算中常出现的 0= . 1 2 =2 等错误。复习时，可以联系倒数的定义和求倒数的方法进行分析，牢牢记住：“1除以任何非0的数等于这个非0数的倒数”，“0”乘以任何数为0。
作者：丁兴珍 录入：丁兴珍
本类热门
- 09-30·《数学课程标准（2011年版）》的基本理念与目标
- 01-24·三年级数学期末试卷分析
- 01-24·三年级数学期末试卷
- 06-07·小学数学教学中问题情境创设的几种方法
- 09-26·2011年数学新课程标准的九大变化
- 08-17·三年级数学备课组计划
- 03-16·一年级下册统计教案
- 04-21·除数是小数的除法
- 09-21·三年级数学第一单元测试
- 05-30·面积单位间的换算
本类推荐
- 没有
本类固顶
- 没有