请做一副七言成联，并且在上下相同位置分别嵌入寸、天两字。25
以下为对联班学员作业:
能将月色裁一寸
便引诗情上九天，今音
尚好。格调高古，诗情横溢。不错。送花。
细部来看，将字与引字同位来看，稍弱，既是今音，改成掬字如何？盛字如何？我是说换成动感甚为强烈的字眼，这样，可于引字比翼双飞。
能字，略为欠推敲，显得随意些，能裁，这样的强行动作，有些夸大了个人的能动性，未若换一个愿字，爱字，闲字，呵呵，
个见，得分：24分。
绝尘一笑。
花借晚风三寸
云吞残日满天
从细部来看，花借雪，言尽而意未到，花字也可换成梅字，因为，雪中花，多指梅花，用花字，有些笼统。
二者，云与霞字太近，有合掌嫌，晚云即为霞也，
得分，十三分。
绝尘一笑。
台前技艺进一寸
课外功夫习百天
合题合律，可以打满分。
但我不能给你满分，呵呵，为啥哩，因为，文贵出新，此联虽然中规中矩，但是，立意未能出新，化用了俗语，台上十分钟，台下十年功，有讨巧之嫌。
尽管这样，也能看出左达同学联慧，机灵，有急才，而且联功较好，完全超过初级学员的水平。
得分：23
绝尘一笑
披荆斩棘添寸地，
沥血呕心夺天功。
上下联相距太近，未放开，有合掌嫌，成了此联的致命伤。
从对联的基本要求来看，除上面的硬伤外，其他倒没啥毛病。可见作者对于联的一些基本常识掌握还是到功的。
得分14分。
绝尘一笑。
不居半寸功，谁可？
心系满天下，君能！
首先，题目要求是七言。当然，你这是做的练习。我谈谈看法
得功不居，谁可？应该说，可的人多了，所以，这样的设问，作者的出发点只是为了引出下面的君的主体，但却忽略了常情。大凡身正，品行高古者，往往居功不言，这也正常。所以，开头的设问悖了常情。
照我看，真的要动点小手术，只须五言联就可，
另外有个小毛病，心系满天下，此句并不通畅，半寸功的半字为实用数词，不可缺省，而满字，在这儿纯属多余，只是为了对仗的需要，可是硬加在这儿，就显得罗嗦而不通达。呵呵，明摆着是块赘肉。
个见。
绝尘一笑
风收云去一天碧
日落水流千寸红
不错。立意从两个场景着手，勾画一幅山水流韵图画。合乎要求。
细部方面可以推敲的是，日落的落字，在这儿远不及收字，日落，水流，这样成了无关联的二物，上句，风收，云去，（云字未若一个散字动感强，呵呵。）二者是有连动的主次关系。而用落字，刚生生的割裂了日，水的照映关系，所以，换一个逐字，便可。
再者，水流以千寸计，极为不妥。当然，这儿作者是为了着眼于题面字-------寸字的需要，但无意中嵌成了此联的硬伤。
那么，最妥善的办法就是，改下句，整个下句都需重新构思。呵呵
得分：20
个见。
不离寸步或非爱
相念天涯更是情
这个立意较好。从爱的两个层面来诠释爱的真义，不错，合题。
从炼字看，将是字，换成有字，如何？
不足处：联无新意，这是为文之大忌，作联就像看美女，如果一个美人，平平无奇，只是美而没个性，那，就不足以令人心动了。君以为否？所以，创新从来都是为文之道。
得分：22
尺长寸短随风去
海阔天高展翅飞
我觉得此对规格与上一副差不多。成联的构思也是从反对角度出发，尚好。但毛病也雷同，无新，刚无个性了哦，呵呵。
英雄也有寸肠在
成败难说天意无
立意是非常精彩的。对对联的一些基本要领也能熟练掌握。
作为成联，此副并不成功，上比所言，不到位，让读者读来摸不着头脑了，英雄也有寸肠在？寸肠是啥呢？肝肠？谁没肝肠呢？只怕碧空同学自己也说不清自己的上言想说啥？也许是限于嵌字的约束？一个寸字将作者的思路活活掐断了？如是这样，不妨重新构思一下上句，从另一个角度切入，即可。
下比还是不错的。
但纵然这副成联工整，无硬伤了，同样，也是有值得再商榷的地方，那就是，立意的创新，个性气质没能体现出来，这是初学联时的通病。改之。
得分：10
绝尘一笑。
云天雁字谁排版
方寸砚台我写生
不错，尤以上句精妙，出色。送花。
细部来看，下句远比上比逊色，上比用比，拟的手法，将秋高气爽雁字横过的开阔秋景一铺无际，而下比，则显得局促，逼仄。读来犹似，纤纤针尖顶座泰山哇。呵呵
下比的手法纯属写实，从对仗来说，也有失对之嫌。
妙子同学能拈得上句这样的妙言，实属可喜，祝贺，表扬，加送花。
得分，17分
绝尘一笑。
万里山川归寸笔；
没啥好说的，呵呵，我觉得再加五分，才足以表达我心之欢愉。祝贺残雪同学。
得分：25+5
绝尘一笑。
1.
修身养性有地天
上下言各言其事，虽有意，而未联，失成联之气象。
细部来看，天地改成地天，是为律的需要，可这语序一变，读来甚是别扭，修身养性有天地，这句也略有些费解。
得分：12
2.
天老从无转少时
这副对的病几乎与上副如出一辄。对联是讲究联的艺术，呵呵，上下句间，应有一根无形线，串而成对，这才能算完整。