自主品析感悟 深入理解体会
大生小学 蒋双红
星期五上午第二节课，我有幸聆听了襟江小学的语
这节课上，充分尊重了学生的主体地位，让学生通过反复朗读课文，来品析感悟重点词句，引领学生理解，多角度地分析这些词句的深层含义，对表现课文内容，人物形象的塑造，都起到了重要的作用。本节课上学生的学习劲头足，学习能力得到充分施展，很值得我学习。对于课文内容，老师没有作任何繁琐的分析，而是让学生自己去读课文第3节，思考课文中哪些词句特别能感动自己，自己的感想体会是什么？让学生充分说出自己对这些词句的理解，感受。老师稍作适当的引导点拨，学生学得主动，积极投入。老师也讲得比较轻松，得心应手。
以后的课堂教学中，我应该像这位老师一样，多调动学生的学习积极性、创设良好的氛围，充分地让学生自主学习感受。老师也要能充分地研讨好教材，以便在课堂上游刃有余地引领学生学习课文中的内容。