个人工作小结
泰兴镇大生小学 戴 磊
又一个新年的钟声即将敲响，我用自己的勤勉和热情，收获着属于我的工作果实。回顾这一学期来的拼搏和学习历程，我的心中颇为感慨。
一、不断加强自身修养
社会在飞速发展，只有不断学习，才能不落后于这个社会。本学期，我一如既往地加强师德修养，努力提高道德素质。积极参加学校组织的师德培训，认真学习《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规。对待学生民主平等，细心教导；对待同事谦让尊重、团结合作。学期中，我还认真研读了《西游记》、《小学语文教师》、《现代教育》、《课堂中的预设与生成》等书刊杂志，并做下了一定数量的摘抄。此外，我在工作之余，还参加了心理咨询师的培训学习。
二、积极打造温馨课堂
作为一名想成就自我的小学语文教师，我深知自己的课一定要上出特色，上出精彩！于是，我努力探索，大胆尝试，逐渐摸索出了一套适合自己的教学方法。为了调动学生上课参与的积极性，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益，我采取了一种新型的教学实践方法——全面提高语文素养法。
语文课的工具性特点决定了这一门学科靠死记硬背是学不好的，它体现的并不是你明白了多少语文知识，而是一种语文素养的全面提高，着重体现在“听、说、读、写”四个方面。这种能力的提高，单单靠语文课堂教学又是不够的，在这种教学理念的促使下，我不断地探索、尝试新的教法、新的课型。学期中，我就不间断地开设了诸如“朗读竞赛”、“演讲竞赛”、“成语接龙比赛”、“作文片段描写比赛”等等。这些生动有趣的课型的开展，不仅是对课堂教学内容的有益补充，更是激起了同学们对于语文这一门课程的热爱，使他们对于语文这一门学科“爱学”、“乐学”，同时，他们的语文能力、语文素养也在一种轻松活泼的氛围中不知不觉地得到了提高。实践证明，学生们很喜欢上这样的课，并且从学生的课外知识竞赛等多项活动中，我的尝试得到了体现，赢得了回报。
三、努力进行教学研究
作为一名致力科研的语文教师，我努力从事着语文教学的研究工作，取得了一点成绩：在10月份举行的教育学会论文评比中，一篇论文《回首语文来时路，退步原来是向前》获得了三等奖；12月下旬，我代表学校参加市语文教师美文诵读比赛荣获一等奖。
四、悉心做好本职工作
作为五（1）班的班主任，我非常重视学生的思想教育工作。学期中，我重点抓了学生的特有行为习惯的培养，形成了良好的班风和学风。这学期班主任工作最使自己满意的是与家长的联系沟通工作。这一学期，我主动与家长通过电话、家访、校访、家校通网络平台等方式进行密切联系，了解学生在家的学习与生活情况，也向家长汇报其子女在校的情况，争取与家长的教育思想达成一致。当家长对我的工作提出意见的时候我非常乐意接受，并且调换角色站在家长的角度去考虑问题。结果，绝大部分的家长对我是非常信任和尊敬。
作为五年级语文备课组长，我认真制定备课组工作计划，认真落实听课评课制度，始终把打造“真实、扎实、朴实”的课堂为备课组的首要目标，资源共享、智慧共享、团结合作，使备课组教师共同提高。营造了良好的研究反思的教学氛围，本年级组的语文成绩在与兄弟学校的联考中也处于领先位置。
作为办公室主任，我能根据学校09年秋学期的工作思路，在校长室、教导处、少先队的领导下，有目的、有条理、力争高效地开展了各项工作，发挥办公室在行政事务工作方面的职能，做好各项协调服务工作。发扬团结协作、敬业奉献的精神，营造出了一个和谐、务实、创新的育人新环境。
五、尽力探索前进方向
忙碌的工作，总感觉有些纷乱，有些疏忽。一学期的工作，我付出了，我感觉到了自己的收获。2009年已成为过去，在以后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，弥补不足，开拓进取，用自己的汗水，为祖国培育人才，为自己播种教育教学的春天。
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