为了提高学生学习数学的兴趣，发展学生的特长，11月26日，学校举行了评选数学“小博士”活动，该校有近50名学生获此称号。
本次活动是我校创建“奥星校园”的计划活动之一。参加评选的对象为二至六年级的数学爱好者，测试的内容为书上的思考题、课外的趣味题以及一部分数学动手操作题。学生只要在规定的时间内完成相应的题目，学校将授予该生数学“小博士”的称号。为培养学生在数学方面的兴趣，学校一方面要求教师在数学课上采取分层教学，要让优秀生不光“吃饱”，还要“吃好”，另一方面，根据学生的兴趣，教师利用每周三下午的艺术活动课时间进行专题指导。
