——在09年秋教师专业发展班开班典礼上的讲话
屈金虎
二○○九年九月十九日
同志们：
又到一学期专业发展班开班的时候了，在此，我首先为各位放弃休息时间参加学习而感激，再次，我预祝各位在新的学期随着专业发展班文化底蕴日渐丰厚，信息技术努力日趋熟练,个性特长日臻凸现。
我校专业发展班办班走过5个年头。五年来，从办班的形式到内容，在探索中逐步完善，在变革中按序进行。可以这么说，发展班走过的路是一条奉献之路。全体学员不知放弃了多少个节假日，不管是刮风下雨，还是严寒酷暑，奔波在家庭与学校途中，静坐在发展班中；发展班走过的路是一条创新之路。他开我市教师校本培训之先河，且持之以恒，一步一步走过来；发展班走过的路是一条充满火花之路。全体学员在学习过程中产生思维的交流、思路的萌发，思维火花的碰撞，从而产生新的理念、新的方法；发展班走过的路是一条成功之路。一个个优秀教学案例、优秀论文从这里雪片似飞出，一个个优秀教师、优秀班主任从这里产生，具有影响力的《走近苏霍姆林斯基》在这里诞生。一场场读书沙龙、观摩活动的开放更是对我们发展班成功的解读与诠释。
回顾走过的历程，我们领悟到快慰、欣喜，展望未来，深感发展班责任重大，我们有必要形成共识：为提升专业发展班水平而努力。
一、提高对发展班的再认识
发展是主旋律，是永恒的主题。唯有发展才有活力，才有生命力；唯有教师的发展，才有学校发展。发展是社会及历史赋予我们的使命。学校举办发展班贵在为教师发展搭建一个平台。因此，我们必须目标同向，作为教师要把教师专业发展班看成是一个加油站，把在发展班的学习当作是工作生活中的必需；作为学校要把专业发展班办成一个“核磁场”、“福利厂”，把发展班的工作纳入学校工作，且要把发展班的办班水平作为衡量学校管理水平及主持人水平高低的重要方面，学校将把教师专业发展的成果纳入绩效考核的内容。
二、明晰发展班的重要举措
1．认真阅读名著，丰厚文化底蕴。
“让读书成为习惯”不应再是一个口号、一个理念，而应成为大家一种行为，我希望大家要把行政要求变成一种自觉行为，订好长期及近期读书计划，尤其是读名著的计划，本学期着力阅读好四大名著之一《西游记》，做到读熟读透，积极参加“我心目中的《西游记》人物性格赏析”及师生“金秋读书节”系列汇报活动。
2．强化技能培训，促进能力发展。
要充分利用好发展班这一平台，积极参加共建共享平台使用的培训、电子白板技术的培训、网页制作技术的培训。要完善自己的教学博客，建好自己的网页。要加强对学校网页的浏览及维护，本学期将对个人参与学校网站建设情况作为技能掌握情况进行考核。
3．重视课堂研讨，增强研究实效。
围绕信息技术利用开展好“一课多人上”、“多人上一课”及“五自七让”课堂教学的研究，真正把信息技术的培训依托于课堂，服务于课堂，提高在课堂。
4．重激励措施，激发学习热情。
本学期将加大对发展班活动经费的投入，优先发展班成员派出学习、参观，免费为发展班成员免费订阅报刊杂志，对发展班成员成绩显著的，推荐为“教坛新秀”、“教学能手”、“学科带头人”，期末进行优秀学员单项评选。
三、弘扬发展班的好传统
多年的办班实践，全体教师形成了好的传统，就是可贵的奉献精神：不顾家庭事务的繁杂、路途遥远、天气恶劣，坚持参加发展。李美萍、刘燕在学习过程中全程参与，积极研讨，一丝不苟。严谨的学习态度：像过去一样带着需求来学，变“要我学”为“我要学”；带着大脑来学，在学习中勤于思考，勇于反思；带着问题来学，把工作中的问题带到班上共同研究解决。严格的工作纪律：准时，出席率要高，非特殊情况不请假。
同志们，让我们牢记“发展是硬道理”的宗旨，克服困难，攻坚克难，向着既定目标，凭借发展班平台，学习再学习，实践再实践。