一、指导思想
贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，响应教育部倡导的阳光体育运动，落实“生命——和谐”的教育理念，全面实施素质教育，促进学校特色建设，培养德智体等全面发展的人才。坚持“健康第一”的指导思想，牢固树立终身体育的新课程理念，把开展大课间活动作为重要途径之一，保证学生每天锻炼一小时，使学生能在大自然中、在阳光下、在操场上体验活动的乐趣，调动师生积极向上的热情，展现良好的精神面貌，推动学校教育的良性发展，为学校增添活力。
二、目标和原则
（一）目标
1．学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”的思想落到实处。
2．让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。
3．优化学校课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。
4．促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。
5．丰富校园文化生活，营造积极向上的校风、学风。
（二）原则
1．教育性原则。开展大课间体育活动，以达到对学生的促德、健体、调智、审美等教育功能，重视活动过程的教育。
2．科学性原则。根据学生的身心发展的规律及特点，以及学校的实际情况，科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。
3．全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的，促进师生间、生生间的和谐关系。
4．创造性原则。根据学校场地的特点及学校特色建设的要求，科学合理地安排体育活动内容，将校园集体舞、足球技能训练有机结合。
三、管理责任制
1．领导督察制：成立由校长任组长的领导小组；校长、少先队到操场参与、督促活动，同时了解情况，发现问题及时解决，并提高全体师生对大课间活动的重视程度。
2．体育老师负责制：做课间操时，体育老师做好组织大课间活动的准备工作（张宏丽、谢蓉负责一号教学楼、张国琪负责二号教学楼）。
（1）活动全程由广播音乐指挥；
（2）负责班级活动场所的安排；
（3）组织大课间体育活动的全过程；
（4）负责学生排队、广播操、分散活动的指导与监督及训练工作。
3．正副班主任负责制：各正副班主任下午第二节大课下课时就必须全部到达班级。迅速组织本班学生整好两路纵队，有秩序地按时到达指定位置，组织学生在音乐声中按要求参加大课间体育活动。活动中，正副班主任要指导学生活动，维持好本班学生的纪律、安全。退场时，班主任组织本班学生排好两路纵队安静、有序地进教学楼，一直到达班级。班主任平时要注意加强学生安全教育，引导学生安全、文明、有序的参加活动。
4．体育组检查制：负责组织检查。每天在活动地点组织检查各班级的课间体育活动，并将检查结果进行公示。
（1）检查出勤人数；
（2）检查进退场秩序是否整齐，是否有说笑、混乱现象；
（3）检查活动质量；
（4）检查正副班主任是否到位、参与指导。
四、实施措施
1．时间安排。每天下午第二节大课后30分钟，任何老师不得挤占大课间活动时间。如果因天气原因，不能进行正常室外活动时，各班在教室进行趣味游戏(器材自备)，由正副班主任组织安排。
2．组织保障。学校为加强该项活动的领导，使大课间活动真正落到实处，促进该项活动高质量进行，特成立大课间活动领导小组：
组 长：屈金虎
副组长：张承祖、朱荣华
成 员：袁向军、吕建荣、奚勇虎、卜吉平、周建龙、李鸣西以及各班主任
3．人力、物力保障。要求师生全员参与大课间活动，活动中教师既是活动的组织者，指导者，又是学生的保护者，同时也是活动者。这样既能体现国家所提倡的全面健身，又能融洽师生关系，有利于构建新型的和谐、平等的师生关系。活动的器材原则上由各班组织学生自行准备，其他大型器材由学校负责购置。
4．安全保障。学校按班划定活动区域，各班学生必须在指定活动范围内活动，防止出现活动区域不明或学生乱跑的混乱现象。所有场地均由正副班主任进行现场活动指导，并督促学生注意安全。
5．激励措施。活动实行考核激励制度，充分调动师生参与大课间活动的积极性。考核分为两方面：一是对教师的考核。所有教师都要参与到活动中来，对教师的到位情况列入教师百分赛考核中。二是对班级的考核。为调动班主任的工作责任心，将大课间活动的检查内容列入班级专项考核中。学校对大课间活动进行定期评比，把大课间活动开展情况作为先进班集体评选的重要依据，这样既可以树立学生的集体活动意识，集体荣誉感，又可以促进大课间活动的持续发展。
6．鼓励活动创新。大课间活动除时间有具体规定、保证外，在活动形式、内容、空间上学校均具有很大的自主性和灵活性，鼓励体育教师、音乐教师、班主任发挥自身特长，展示自身才干，开发创新体育、舞蹈、球类游戏等多种项目。
五、活动程序安排
1．师生进场 2分钟
2．分班活动 22分钟
3．放松、退场 1分钟
六、分散活动内容安排：
分班活动时，以体育大课间实验课题内容为主，活动内容以年级为单位确定，每周一轮换，活动内容循环进行。各班也可自主选择活动内容，鼓励创编，活动时应提前准备好活动器材。尽量做到顾全点面，让每个学生活动起来，并注意安全。