2015师生“海量阅读”暨第九届校园读书节活动方案

一、指导思想
    扎实推进“书香校园”建设，深入开展“泰州大阅读”工作，营造浓郁的读书氛围，以形式多样的读书活动为载体，以师生“同品经典”为契机，以“换本行动”为形式，引导全校师生遨游书海，增强文化底蕴，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，促进全校师生综合素养的全面提高。
二、活动目标
    通过本次活动，激发全校师生读书的兴趣，养成博览群书的好习惯，让每一位学生爱读书、会读书，促进学生个性和谐发展；鼓励每一位教师率先垂范，使读书成为自身发展的需要和生活方式，从而提高自身的人文素养。
三、活动主题
    悦读越美
四、活动领导小组
    组长：蔡志民副组长：袁向军李文平
    组员：吕建荣卜吉平奚勇虎朱正东戴磊
五、主要读书活动
（一）“换本行动”
1．阅读方式：
    分发“绿色本”《悦读越美》手册，师生根据阅读推荐书目，自主选择阅读书目的顺序，按时填写阅读手册。六本书阅读完毕，到教导处接受考查，考查合格将分发“蓝色本”《悦读越美》手册，继续阅读。再读六本书后，带着手册到教导处再次接受考查，考查合格将分发“红色本”《悦读越美》手册，继续阅读。再读六本书后，带着手册到教导处再次接受考查，考查合格够，将获得本学期的终极版“土豪金”《悦读越美》手册，继续阅读至本学期推荐阅读书目全部结束。每次阅读后，在推荐阅读书目前面的空格内做个记号，并把阅读的书籍放至班级图书角，以便其他同学与老师阅读。
2．激励行动：
    对换本的师生，学校将利用电子屏与集体晨会时间进行表扬，每周统计一次；领取到“红色本”的师生，学校将颁发奖状，以促进阅读质量的提高；领取到“土豪金”的师生，在每年的“六月一日”和“元旦”的集体活动中，穿插“红地毯”领奖活动，在全校师生面前“授奖”；“土豪金”版全部阅读完毕，通过考查的师生，除了获得奖状外，还将获得最终的“钻石级”奖品。对能按期完成本学期阅读任务的师生，将优先成为“读书之星”、“书香班级”、“书香家庭”等读书活动先进个人的评选条件。
3．活动时间：（2015年3月—2015年12月）
    每学期开始分发第一本《悦读越美》手册，学期结束表彰总结。
（二）“少儿故事大王”比赛
1．故事主题及内容：
    故事内容要求主题鲜明、内容健康，可以是课本或少年儿童读物中的故事，也可以是自己创作的故事。
2．评判标准：
（1）自我介绍：要求简洁明了、生动活泼、富有情趣。
（2）讲故事：主题鲜明、阐述完整、语言流畅、内容健康、声情并茂。
（3）时间控制在8分钟以内，超时扣分。
3．比赛安排：五月份和十一月份
4．比赛负责人：各班班主任
（三）“读书之星”评选
1．参加对象：全校学生
2．“读书之星”评选标准：
（1）坚持每天读书，有摘录或写读书心得的习惯，两学期《悦读越美》手册都达到“土豪金”版。
（2）有浓厚的课外阅读兴趣。在学校读书活动中表现突出，能影响带动周围同学读书。
（3）有读书笔记、心得或读书卡。
（4）在家也能积极读书，有一定的藏书量。
3．活动安排：十二月份
4．活动负责老师：各班班主任
（四）“好书伴我成长”征文比赛
1．征文对象：全校三——六年级学生
2．征文要求：
（1）文体：读后感、散文、随笔、书评。所读书必须是《悦读越美》上推荐的阅读书目，征文自拟题目，个人独立创作。
（2）内容：要求思想健康，主题鲜明，内容具体生动，语言通顺流畅，有真情实感和个性化体验。
（3）文稿1000字左右。
3．征文时间：六月份和十一月份。每次每班推荐10篇优秀征文，打印交教导处，电子稿发至李文平老师邮箱。优秀作品学校结集出版。
4．活动负责老师：三——六年级各班语文老师。
（五）“书香家庭”评选
1．评选条件：
（1）该家庭成员喜爱读书，亲子共读获公众认可。
（2）长辈、孩子参加过各类读书活动、专题讲座等。
（3）家庭藏书比较丰富，孩子由独立阅读的小书房，家有书橱或书柜。
（4）支持孩子读书，支持学校开展的读书活动，并积极参与。
2．活动评选时间：十二月份。
3．活动负责老师：各班班主任及校长室
（六）教师读书演讲比赛
1．参加对象：
    全校45周岁以下的所有老师。
2．演讲要求：教师自选一本经典书目，谈自己的阅读体会和对实际工作的促进与帮助。严禁抄袭。演讲必须脱稿，语言生动流畅，情感真实自然，富有感染力和激励性。演讲时间6—8分钟（不得超时或少时）。
3．比赛安排：六月份和十月份
（七）课本剧比赛
1．活动安排与要求：（十二月份）
12月14日之前各班排练课本剧。剧本电子稿发至李文平邮箱。
12月18日学校初验各班课本剧排练的情况，并形成书面稿公布。
12月22日学校审验各班课本剧排练情况。
12月25日学校考核各班课本剧排练的情况，并评选出优胜班级。
12月29日准备好汇报演出的其他各项内容。做好彩排工作。
2．活动负责老师：各班班主任
（八）图书漂流
1．活动时间：五月份和十月份
2．活动安排：
    图书漂流共有两个阶段。第一阶段是各班级图书互相漂流，主要利用班级图书角，建立班级图书漂流制度，落实班级图书管理员，做好统计；第二阶段是全校性的图书漂流，主要集中在班级与班级之间，按照《悦读越美》手册上推荐的阅读书目，在班级之间进行互相传递，争取人人完成“换本行动”任务。
3．活动负责：各班级的图书漂流，各班主任负责；全校图书漂流，李文平老师负责。

2015年3月20日
附：
2015师生“同品经典”暨第九届读书节时间安排提示：
1 三月份分发《悦读越美》蓝色本，学生开始海量阅读。李文平
2 五月份少儿讲故事比赛各班主任
3 六月份 “好书伴我成长”征文比赛各班主任
4 六月份教师演讲比赛李文平
5 六月份开展全校性“图书漂流”活动李文平
6 六月份小结《悦读越美》阅读情况李文平
7 七八月份暑期读书活动各班主任
8 九月份分发《悦读越美》蓝色本，学生开始海量阅读。李文平
9 十月份教师演讲比赛李文平
10 十月份开展全校性“图书漂流”活动李文平
11 十一月份 “好书伴我成长”征文比赛李文平
12 十一月份少儿讲故事比赛各班主任
13 十二月份书香家庭、读书之星评选活动各班主任
14 十二月份课本剧表演比赛各班主任
15 元月份小结《悦读越美》阅读情况李文平
16 元月份寒假读书活动各班主任

2015师生“海量阅读”暨第九届校园读书节活动方案

时间：2015-3-24 23:38:57 点击：4509

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